|
|||||||||||||||||||||
![]() |
PendahuluanPikiran kita beroperasi di wilayah dua belahan otak, analitis di kiri dan kreatifitas di kanan. Belahan kiri digambarkan sebagai analitis karena beroperasi di linear dan pola sekuensial dengan bergerak dari satu titik ke titik lain dalam cara langkah-demi-langkah . Hal ini paling efisien dalam memproses informasi verbal (bahasa). Belahan kanan adalah bagian kreatif di mana ia mencari dan membangun dan mengakui pola-pola hubungan antara bagian-bagian yang terpisah . Tidak bergerak secara linear, tetapi proses secara bersamaan. Hal yang paling efisien dalam pemrosesan visual dan spatial.
Untuk membimbing mereka ke jalan yang benar dalam tahap awal sangatlah penting untuk mengoreksi anak anak nantinya, namun akan lebih sulit dan usaha keras diperlukan kemudian. BCL percaya bahwa setiap anak dapat unggul dalam hidup tanpa harus menyerah pada stres dan gunung beban pekerjaan rumah. Tantangan secara umum yang dihadapi oleh orangtua sekarang ...
Sementara beberapa dari masalah ini diakibatkan diri sendiri, itu juga disebabkan oleh sistem pendidikan yang kaku dan harapan sosial yang tinggi. Tujuan akhir BCL adalah untuk membentuk anak dengan pikiran positif untuk menaklukkan rasa takut dan untuk membuat belajar menyenangkan. Lingkungan belajar yang ideal tidak boleh stres, tetapi membangkitkan semangat, menarik dan jauh dari stress. SASARAN & TUJUANTujuan BCL bukanlah untuk mengajarkan pengetahuan, tetapi untuk menciptakan keseimbangan yang baik pada anak dengan kemampuan yang luas, kreativitas, dan menumbuhkan kebiasaan dengan menggunakan potensi otak mereka untuk mencapai: |
||||||||||||||||||||
| MENEMUKAN | MENINGKATKAN | MENGUATKAN |
|---|
Pemberlakuan “Mental Fitness Centre” , anak sebagai berikut :
Untuk menemukan karakteristik dan bakat bawaan anak anda sebelum menghadiri setiap kelas, orang tua akan mengetahui kemampuan bawaan anak mereka melalui myDNA Dermatoglyphics (test sidik jari), yang merupakan teknologi hak patent dari Amerika.
Dengan 95% akurasi, laporan ini akan mengungkap bakat dan potensi anak secara lengkap.
Setelah orang tua diberikan panduan untuk anak mereka, maka mereka dapat mengadopsi pendekatan yang lebih efektif dalam perkembangan anak mereka.
Untuk meningkatkan potensi tersembunyi anak anda dijuluki sebagai 'kunci untuk menghidupkan mesin'.
Hal ini dirancang untuk membangunkan otak yang telah terhibernasi (tertidur) dari seorang anak (untuk merangsang pola pikir dan kekuatan visualisasi).
Program Ini akan mengaktifkan platform komunikasi antara otak kiri dan kanan (lebih efektif dalam pertukaran informasi antara kedua belahan otak)
![]()
![]() |
LANGKAH 3 (MENGUATKAN)Untuk membangun dasar yang kokoh bagi anak anda terhadap : |
Sekali otak anak dibangunkan dari hibernasi (tidur), maka mereka akan dapat memahami apapun dalam metode belajar, dengan mudah dan efisien.
“... Sel-sel saraf otak, yang digunakan untuk suatu fungsi, tiba-tiba menjadi sensitif. Arus informasi cepat merangsang sel-sel saraf yang terhubung ke visual dan pusat pendengaran di otak dan membawa rantai reaksi antara masing-masing dan setiap sel saraf, satu demi satu. Proses ini akan mengaktifkan seluruh otak yang kemudian dapat mencapai potensi penuh ”.
Professor C. Matthews (USA)

Setelah menyelesaikan 2 hari lokakarya, diharapkan siswa dapat memperoleh manfaat :
1. Integrasi keseimbangan otak kiri dan otak kanan yang lebih baik.
2. Hormat pada orang tua.
3. Memberikan apresiasi yang baik pada orang tua.
4. Membangun impian sejak sedini mungkin.
5. Kesadaran belajar secara mandiri.
6. Kemauan belajar yang lebih menyenangkan.
7. Menigkatkan motivasi dalam belajar.
8. Metode menghafal dengan potensi otak kanan.
9. Metode menghafal dengan asosiasi (cerita).
10. Meningkatkan kreativitas secara alami.
“Saya percaya bahwa untuk membesarkan anak-anak yang akan mampu menghadapi era abad 21, adalah perlu bagi kita untuk bangkit dengan kenyataan bahwa sesuatu kemampuan yang tidak dapat diketahui dan tidak dapat dijelaskan memang telah ada. Hal ini diperlukan untuk menempatkan metode baru pendidikan ke dalam praktek yang akan mengembangkan kemampuan secara khusus ”
Professor M Shichida (Japan)



Copyright 2013 Brain-Child Learning (Indonesia). All rights reserved. Design By LawaveDesign.com
Home | Tentang Kami | Metode Kami | Cabang Kami | Aliansi Kami | News Update | Dermatoglyphics Test